Чтобы достигнуть успеха в воспитании ребенка, вам необходимо понять сущность детской любви, ибо дети любят совсем не так, как взрослые. Ребенок любит бессознательно.
Рассмотрим пример из жизни взрослых. Генри любит Барбару и мечтает жениться на ней. Он старается проявлять свою любовь, быть добрым, внимательным и всегда готовым помочь. Он стремится заслужить ее любовь. Такой подход к любви можно назвать взаимовыгодным. Генри делает все возможное, чтобы заручиться любовью Барбары в обмен на свою.
Хотя взрослым следовало бы любить безусловно, чаще всего они все-таки способны только на взаимовыгодную любовь. Лишь в редких случаях мы оказываемся способными на более высокое чувство безусловной любви.
Однако ребенок не умеет любить ни на безусловных, ни на взаимовыгодных началах. В силу психологической незрелости личности ребенка его любовь ориентирована на него самого. Он любит инстинктивно и так же инстинктивно чувствует свою потребность быть любимым. Он знает, что имеет право на родительскую любовь, но он не знает, что у родителей есть свои «емкости», которые тоже нуждаются в наполнении безусловной любовью, и поэтому он ищет только своего — чувствовать себя любимым.
Когда сосуд детской души полон до краев положительными эмоциями, он не испытывает необходимости побуждать родителей к дальнейшему наполнению его безусловной любовью; если же уровень наполнения низок, то будьте готовы услышать отчаянный вопрос: «Вы все еще любите меня?», который ребенок постоянно задает вам своими поступками. Помните, что дети ориентированы на поступки. От того, как родители ответят на этот запрос о любви, зависит дальнейшая жизнь ребенка и выбор того или иного типа его поведения. Основная причина дурного поведения — отсутствие наполнения любовью его души, пустота эмоциональной емкости. Есть, конечно, и другие причины плохого поведения, но эта причина, как правило, самая важная. Кроме того, эмоциональная пустота усугубляет действие других факторов плохого поведения.
Почему так важно понимать механизм детской любви? Многие родители думают, что ребенок обязан заслужить их любовь и одобрение хорошими поступками. Но дело в том, что для этого ребенок слишком неопытен. Он испытывает родительскую любовь своим поведением, особенно если его эмоциональная емкость пуста. Если родители не понимают особенностей детской любви, они приходят в замешательство и растерянность, когда ребенок ведет себя не так, как они ожидали, и считают это вполне нормальное поведение грубым и неуважительным.
Как часто бывает, что сын или дочь своим поведением умоляют ответить на свой вопрос: «Любите ли вы меня?» Если родители убедят ребенка в своей любви, они снимут с него тяжелый груз, и ему уже не нужно больше испытывать их любовь плохим поведением. Но если родители не понимают этого и полагают, что ребенок должен заслужить любовь своими хорошими поступками, их ждет неизбежное разочарование.
Они обвинят ребенка в неуважении, грубости, неблагодарности, тогда как сын или дочь всего лишь по-детски ищут ответ на свой вопрос: «Мама, ты любишь меня?», «Папа, ты любишь меня?»