Практическая психология дома и на работе

Психология детского творчества

Психологические особенности детского творчестваДетство — краткий период жизни, когда над человеком не довлеют рациональные требования соответствовать определенному статусу в обществе и не возник еще критический самоанализ подростка. Ребенка не коснулась еще суровая десница школы, поэтому и творчество его легко и беззаботно, оно равнодушно Читать далее

Словарь ко 2-й главеАккомодация — процесс адаптации, связанный со сменой стратегии поведения ребенка, при которой он обучается принципиально новому навыку. Ассимиляция — процесс адаптации к миру, при котором ребенок не осваивает новый навык, а лишь улучшает уже существующий. Внимание — самостоятельная психическая функция, контролирующая и организующая деятельность. Воображение — это способность создавать новые чувственные или мыслительные образы. Восприятие — это отражение человеком предмета или явления в целом при непосредственном Читать далее

Психофизиологические основы творчестваГипотетическим свойством нервной системы человека, которое могло бы в ходе индивидуального развития предопределять возможность творчества, считается «пластичность». Она обнаруживается как на клеточном, так и на функциональном уровне. Рассматривая результаты 37 исследований, основанных на результатах томографии, Р. Е. Юнг (R. E. Jung) и Р. Дж. Хейер Читать далее

Специализация полушарий головного мозга в детствеМозг человека покрыт парным образованием — полушариями. Исследования многих лет свидетельствуют о неравнозначности их функций, которая, однако, не одинакова на разных этапах онтогенеза. Например, удаление левого полушария у взрослых при лечении больных, имеющих опухоли большого размера в нем, приводит к необратимым речевым потерям. Но подобная операция в младенчестве не сказывается на речевых способностях [26]. Это свидетельствует о необычайной пластичности (способности к перестройкам) мозга сразу же после рождения Читать далее